Fernando de Azevedo;
EDUCAÇÃO E TRANSFORMAÇÃO
Introdução
Estudar o pensamento azevediano, em especial suas
reflexões sobre as relações entre educação e mudança social. Suas principais indagações
sobre a natureza e finalidades da educação em um Brasil em processo de
transformação e inserção no modo de produção capitalista como nação periférica e
dependente.
Ao pensar um projeto
de reconstrução nacional, viu na democratização da educação um meio eficaz para alcançar as transformações
que seriam de dois níveis Uma, interna
do próprio sistema educacional, transformação essa que deveria resultar de
intima ligação da escola como o meio social e não apenas
burocrático-administrativa. A outra seria a modificação no mecanismo ou sistema
econômico que reside à base de toda politica de planejamento social que inclui
a educação uma obra educacional não tem possibilidade de ser eficaz. Não há, de
fato, virtude ou saber sem um mínimo de condições
materiais . por isso pensa a educação como problema político e, em ultima análise,
filosófico e ético.
